構音指導における口腔筋機能療法(MFT)の有用性について
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 自立活動の理念と実践
- 知的障害養護学校教員の個別の指導計画作成に対する捉えの構造
- 病弱養護学校教員の個別の指導計画作成に対するとらえの構造
- 知的障害及び情緒障害特殊学級における養護・訓練の「時間の指導」の実施に関わる要因
- 特殊学級担任教員の特性と職務
- 言語通級担当教員の特性と職務満足感
- 特別支援教育における難聴・言語通級担当教員の専門的力量形成に関する研究 : 新潟県における実態調査から
- 摂食指導を担当する養護学校教員の研修
- 肢体不自由養護学校における摂食指導に関するコンサルテーション : 経管栄養を必要とした児童への指導事例を通して
- チームアプローチによる脳性まひ児への指導について
- PAC分析を利用した養護学校新任教師の自己研修法の検討
- 口腔筋機能療法の応用による構音指導
- 言語障害特殊学級における構音指導--日言研〔日本言語障害児教育研究〕大会参加者の問題意識調査から
- 我が国における言語障害教育の成立過程について : 揺籃期における取り組み
- 鼻咽腔閉鎖機能軽度不全を伴う口蓋裂児の指導経過(実践研究特集号)
- 精神遅滞児の音声言語発達経過の1例 : ひらがなを媒介としたやりとり行動の成立を通して(実践研究特集号)
- 測音化構音の指導法に関する研究
- 構音指導における口腔筋機能療法(MFT)の有用性について