視覚障害教育環境における拡大読書器のユーザビィリティデザイン基礎研究１― 基本デザインの提案―
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概要
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本研究は、本学の視覚障害教育環境で使用している拡大読書器について、本学の教育環境に適した情報保障機器としての基礎的なデザイン調査を行い、使用環境や時代性への適応性、機器に対する使用性や操作性・認識性などのユーザビィリティを視点とした基本デザインの提案が目的である。拡大読書器は、基本性能として表示画面の鮮明性と障害特性に合わせた画質調整ができる事が前提となるが、本研究から機器の使用環境への適応性と操作性について、講義室や寄宿舎環境での機器の省スペース化、頻度の高い画質調整操作を最少限の動作でできること、などが必要であることが知見できた。
- 筑波技術短期大学学術国際交流委員会の論文
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