聴覚や視覚に障害のあるひとの駅でのホーム探索行動とイメージ
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
聴覚障害者・視覚障害者・健常者に駅で目的地までの切符を購入し、列車の発車ホームまでたどり着くという探索課題を課した。探索後に探索ルートのスケッチマップ描画を行わせた。描かれたスケッチマップには現実の駅の構造とは異なっており、事物の位置関係の回転・逆転・省略、さらに存在しないものの追加など種々の歪曲が見られた。実空間に対するこれら歪みは障害特性よりも個人の空間能力とより関係しているようである。スケッチマップからは経路探索行動に空間認知に特異的なヒューリスティックの存在と作業記憶の関与が示唆された。
著者
関連論文
- 1G1-G5 聴覚障害学生のためのワークショップを活用した専門教育の試み(教育実践・科学授業開発(1),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 聴覚障害学生による手話単語データベースの作成
- 視覚障害教育環境における拡大読書器のユーザビリティデザイン基礎研究(2)使用環境と操作性の調査
- 拡大読書器のデザイン研究 : 視覚障害者の教育環境における拡大読書器の基礎的デザイン
- 拡大読書器のユーザビリティ・デザインに関する基礎的研究 : 視覚障害者の教育環境における拡大読書器の操作性について
- 情報(視覚・聴覚)障害者に配慮した情報補償環境にあり方について : 筑波技術短期大学での教育環境の実践とその評価(2)
- 情報(視覚・聴覚)障害者に配慮した情報補償環境のあり方について : 筑波技術短期大学での教育環境の実践とその評価(1)
- 視覚障害者高等教育と触図
- 5494 誘導する場合と誘導される場合による空間把握の差異 : 駅の情報環境のユニバーサルデザインに関する研究 その3
- 5493 情報(聴覚・視覚)障害者の探索行動実験 : 駅の情報環境のユニバーサルデザインに関する研究 その2
- 5492 駅の情報環境の現状分析 : 駅の情報環境のユニバーサルデザインに関する研究 その1
- 5325 照明器具を利用した緊急情報伝達システムに関する研究 : その4 一色光の点滅に関する実験的検証(ユニバーサルデザイン(2),建築計画I)
- 重度視覚障害者によるプレゼンテーションの現状(福祉と知能・認知障害/一般)
- 重度視覚障害者によるプレゼンテーションの現状(福祉と知能・認知障害/一般)
- 重度視覚障害者に対するパソコン利用技術の指導--現状調査
- 視覚障害教育環境における拡大読書器の研究開発--全国実態調査及び指導内容を精選した実践を中心として
- 科学イベントを活用した聴覚障害学生のための専門教育の検討 (サイエンス・コミュニケーションと教育工学)
- 聴覚や視覚に障害のあるひとの駅でのホーム探索行動とイメージ
- 視覚障害教育環境における拡大読書器のユーザビィリティデザイン基礎研究１― 基本デザインの提案―
- スペインにおけるバリアフリー・デザインに関する研究(1) : 手と目で見る博物館『MUSEO TIFLOLOGICO』を中心に(口頭による研究発表概要)
- 情報環境のユニバーサルデザインに関する研究(1)視覚・聴覚障害者の教育環境における情報補償環境の実践とその評価 (芸術工学会1999年秋期大会(韓国大会)号)
- 講義場面での遠隔地手話通訳に関する基礎的な考察
- 講義場面での遠隔地手話通訳に関する基礎的な考察
- 手話学習法に関する検討(その1)手話単語検索システムの開発