新世紀の理数科教育システムの開発 ―先導理数、融合理数GP、そして新理数へ―
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概要
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平成17年度から奈良教育大学で開始された理数科教員養成プロジェクトのグランド・デザインについて基本理念を論述し、具体的な教育プログラムの展開について、その設計思想を中心に議論する。それを踏まえて、今後の新理数科教育システムの未来像を提言する。
- 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センターの論文
- 2008-03-21
著者
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