中学校数学・理科におけるタブレットPCと電子黒板を活用した協働学習

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概要

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• 中学校数学・理科において,タブレットPCと電子黒板(IWB)をネットワークで結び,3年数学「関数」,3年理科「化学変化とイオン」「地球と宇宙」単元で,協働学習の実証授業を行った.その結果,次のことがわかった。(1)教師がシミュレーション,動画コンテンツなどで情報を提示することにより生徒の問題解決への意欲を高めることができる.(2)電子黒板に生徒のワークシートなどを拡大提示して考えを伝え,交流することで言諸活動の充実を図ることができる.(3)タブレットPCで記録した観察実験結果に基づいて班で考えたり,シミュレーションで繰り返し試したり,データを保存して復習で活用したりして学習内容を定着させる.

• 日本教育情報学会の論文
• 2014-03-31

著者

• 加納 由佳里

  池田町立池田中学校

• 長井 円覚

  池田町立池田中学校

• 竹中 正仁

  池田町立池田中学校

• 横山 隆光

  揖斐川町立大和小学校

• 西川 敏克

  池田町立池田中学校

• 渡邊 恵子

  池田町立池田中学校

• 中山 雄一郎

  池田町立池田中学校

• 鈴木 淳子

  池田町立池田中学校

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