11I-103 ドイツ科学教育におけるコンピテンシー段階モデルの構築 : IQBの取り組みに着目して(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 2013-08-10

著者

• 遠藤 優介

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 大高 泉

  筑波大学人間系

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