10N-401 探究的な学習活動における「探究のナラティヴ」の意義 : シュワブの探究学習論をもとにして(理科教育論・理科教育史,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2013-08-10

著者

• 石崎 友規

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 大高 泉

  筑波大学人間系

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