スライドベースのオンライン講義における学習者の理解を促すための教師エージェントの設計と実装(e-Learning運用/一般)
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概要
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日本の大学講義映像配信では,講義スライドと教師映像を同期させ並べる形式が主である.しかし教師の動きが少なく映像が単調になり,学習者の意欲や集中力が低下し「自分で考える」「ノートを取る」等の知的活動が行われにくい問題がある.本研究では,スライドベースの講義映像に関して学習者の知的活動を促進し学習内容の理解を促すことを目的として,講義の各場面で適切な知的活動を促す教師のアニメーションを付加するシステムの設計と実装を行った.教師アニメーションは,講義の重要箇所に対して強調表示や学習者に考えを促す表示,現在の説明箇所を指示する表示等を提案する.
- 2012-11-10
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