PH043 大学教員の威厳ある指導態度が学生の授業への取り組みに与える影響 : 授業への期待,教員の指導態度の認知と授業への評価,成績,出席率の関連(ポスター発表H,研究発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2006-08-21

著者

• 遠山 孝司

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科

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