学認と電子書籍を利用したオープンエデュケーション基盤の提案
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概要
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Massive Open Online Course (MOOC) に代表されるオープンエデュケーションの活動が,にわかに活発化しており,ネット上でのインタラクティブな学習環境が無償で提供されてきている.これらは全て Web ベースのポータルであり,これまでの電子書籍 (教科書) ではインタラクティビティが期待しにくいため,そのような学習環境の基盤にはなり得なかった.我々は HTML5 を用いて電子書籍から統合認証フェデレーション (学認) へ参加することにより,学認 ISP のコンテンツへの認証されたアクセスを可能にし,電子書籍のインタラクティビティを大きく拡張した.本報告では,この電子書籍をポータルとしたオープンエデュケーション基盤を提案する.
- 2012-09-20
著者
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山地 一禎
国立情報学研究所 学術ネットワーク研究開発センター
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山地 一禎
国立情報学研究所
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安東 孝二
株式会社mohka
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堀 真寿美
帝?山大学
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小野 成志
NPO法人CCC-TIES(武蔵大学)
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小林 信三
SmileNC
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小野 成志
学校法人根津育英会武蔵学園情報システム部
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