心の理論発達と親の愛着スタイルの関連性
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概要
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本研究は,子どもの心の理論発達レベルと母親の愛着スタイルとの関連性について検討した。4〜6歳の子どもはWellman & Liu(2004)の一連の心の理論課題に取り組み,その子どもの母親は愛着スタイルに関する質問項目に自己評定で回答した。その結果,自分自身の愛着恐れ型の側面を高く評定した母親の子どもほどパスした心の理論課題の数が少なく,愛着恐れ型の側面を高く評定した母親との相互作用は子どもの心の理解の発達に阻害的な影響を及ぼす可能性が示唆された。養育者の愛着スタイルが子どもとのどのような相互作用を通じて子どもの心の理解の発達に促進的あるいは阻害的影響を及ぼすのかという,その影響経路を今後明らかにすべきであることが問われた。
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