7-106 工学リベラルアーツ教育を軸とした体系的カリキュラムの構築とその教育目標の達成度評価 : 大学教育推進プログラム「PDCA化とIR体制による教育の質保証」の取組として((08)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-II,口頭発表論文)
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概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-08-22
著者
-
村上 雅人
芝浦工業大学
-
村上 雅人
芝浦工大工
-
井上 雅裕
芝浦工業大学
-
井上 雅裕
芝浦工大
-
村上 雅人
芝浦工業大学工学研究科材料工学専攻
-
工藤 一彦
芝浦工業大学
-
中村 朝夫
芝浦工業大学院工
-
室越 昌美
芝浦工業大学企画室
-
小玉 嘉済
芝浦工業大学企画室
-
中村 朝夫
芝浦工業大学工学部
-
小玉 嘉洋
芝浦工業大学企画室
-
中村 朝夫
芝浦工業大学
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