P-22 ファストプランツとメダカを遺伝教材としてコラボレーションさせた授業実践及び教員研修に関する研究 : 「遺伝の規則性と遺伝子」単元での「分離の法則」理解のために(ポスター発表)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2010-07-31

著者

• 西野 秀昭

  福岡教育大学

• 前田 紗綾香

  福岡教育大学大学院

• 前田 紗綾香

  佐賀県基山町立基山小学校

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