P-09 中学校理科における板書の工夫を中心とした授業改善 : フラッシュカードの活用による生徒理解の向上(ポスター発表,日本理科教育学会第58回全国大会)

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概要

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• 2008-09-14

著者

• 西野 秀昭

  福岡教育大学

• 多田 真由美

  福岡教育大学

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