277 ITPAをモデルとする幼児の言語能力の促進に関する教育的試み(2) : 問題と訓練経緯(幼児・児童の言語能力,発達)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1982-10-20

著者

• 宮原 英種

  福岡教育大学

• 山中 朋子

  福岡教育大学

• 宮原 和子

  近畿大学女子短期大学

• 宮原 和子

  第一福祉大学心理学科

• 山中 朋子

  広島大学学校教育学部

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