日本における「福祉心理学の構築」へ向けて

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概要

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• 福岡医療福祉大学の論文

著者

• 宮原 和子

  第一福祉大学心理学科

• 宮原 英種

  第一福祉大学心理学科

関連論文

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• P5 保育環境チェックリスト作成への試み(1) : 安全性チェックリスト、健康・衛生チェックリスト
• 発達22(363〜369)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 遊びにおける子どもの保育環境の応答的分析
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• P69 保育における「心の応答」の学習過程
• 「心の応答」モデルの提唱とその検証 (〔近畿大学九州短期大学〕保育科)
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• P15 自然環境と「心の応答」II(ポスター発表I)
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• 極低出生体重児の知的発達に関する縦断的研究
• 日本における「福祉心理学の構築」へ向けて
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• P34 自ら考える力を育てる「応答的保育」 : 「移動概念」としての「育てる」検証 II
• P26 保育環境における「時間環境」の研究 (4) : 「時間環境」と「自由保育」の関係
• P18 保育における管理ことばの研究 V
• P5 保育環境における「時間環境」の研究(3) : 「時間環境」と「保育活動」の関係
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• P31 幼児の緘黙的行動と応答的保育
• P29 保育における管理ことばの研究 IV
• P26 自ら考える力を育てる「応答的保育」 : 「移動概念」としての「育てる」
• P15 保育における「時間環境」の研究 (2) : 「時間環境」と「室外環境」の関係
• 365 ITPAをモデルとする幼児の言語能力の促進に関する教育的試み(5)(発達22,研究発表)
• 278 ITPAをモデルとする幼児の言語能力の促進に関する教育的試み(3) : 結果と考察(幼児・児童の言語能力,発達)
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• 保育環境の安全性に関する研究 : 安全管理と安全教育
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• 子どもの自立と応答的保育--園におけるしつけを考える (しつけを見直す--自主性と幼児教育)
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• 保育における「心の応答」モデル
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• 068 応答的保育に関する研究 : 遊びの発達-感覚運動的行動から「延滞模倣」・「ごっこ遊び」へ
• 1122 Uzgiris-Hunt尺度によるダウン症児の「ものの永続性」と「音声模倣」の発達について : 健常児との比較(ダウン症・発達遅滞,障害3,口頭発表)
• 2A-15 幼児言語における発話の適切性と格文法(発達2A)
• Uzgiris-Huntの順序尺度--Piaget観察の発達評価への展開
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• 327 Uzgiris-Hunt尺度によるものの永続性の発達過程と発話「ナイ」の関係(乳幼児の行動発達,発達13,口頭発表)
• 057 応答的保育に関する研究 : 乳幼児の非言語的行為の発達についての基礎的報告
• 217 ナオキとローラン : 二人の子どもの感覚運動期の発達比較(文化間比較,発達2)
• 応答的保育とその実証的研究
• 023 応答的保育に関する研究 : 物の応答性の検証(4) : 物に対するシェマの発達についての観察(1)
• 022 応答的保育に関する研究 : 物の応答性の検証(3) : 子どもにおける物に対するシェマの発達
• 乳幼児の知的発達の階層的構造化に関する縦断的研究
• 351 順序尺度による乳幼児の知的発達に関する縦断的研究 : 模倣行動の発達(発達17,発達)
• 408 女子短大生の性意識(発達26,研究発表)
• アメリカにおける幼児言語の研究の動向--2語発話の初期文法を中心として

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