735 算数科における討論の効果 : 異分母分数の加算を題材として(学習(7),口頭発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1992-08-25
著者
-
波多野 誼余夫
独協大学
-
森田 英嗣
大阪教育大学教育学部
-
森田 英嗣
大阪教育大学
-
波多野 誼余夫
放送大学教養学部
-
稲垣 佳世子
千葉大学
-
稲垣 佳世子
日本児童研究所
-
稲垣 佳世子
千葉大学教育学部
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