613 観察学習における言語化の効果(2) : モデルによる不適切情報の効果(教授・学習)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1976-09-05

著者

• 坂野 雄二

  厚生労働省

• 坂野 雄二

  東京教育大学

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