家庭科の学習指導要領および教科書に表された父親 : 文部時報に表された父親との比較を通して
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概要
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家庭科の学習指導要領や教科書で提示されてきた父親がどのようなものであったかを,文部時報に表わされた父親との比較から検討した。その結果,文部時報では,青少年の健全育成の施策をもとに,家庭における父親の役割の重要性を指摘した。家庭科の教科書も文部時報も,子どもに直接関わることを通して父親の役割を果たすことを求めてきた。家事の分担についても,父親の役割として,家庭科は1977年から提案してきたが,文部時報では,男女共同参画社会推進の施策以後である。しかし,性差別のない家庭科とは異なり,文部時報では,母親とは異なる父親の役割も強調し続けている。
- 2006-09-10
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