東京都立産業技術高等専門学校(品川キャンパス)における英語運用能力テストの結果分析と今後の展望

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概要

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• The first and second year students in Shinagawa campus of Tokyo Metropolitan College of Industrial Technology took the Global Test of English Communication (GTEC) for the student as a proficiency test for the first time this year. This article investigates the results of the tests as to reading, listening and writing. The results show that their knowledge of words, especially verbs and prepositions, is insufficient. Therefore, they need to enrich their vocabulary. Additionally, we should teach them the skills for reading, like scanning and skimming. Although their scores are not as high as the average of the whole country, their ability in listening and writing has a huge potential for improving.

著者

• 川崎 正美

  東京都立産業技術高等専門学校一般科

• 永井 誠

  東京都立産業技術高等専門学校一般科

• 乾 展子

  東京都立産業技術高等専門学校一般科

• 小坂 節二

  東京都立産業技術高等専門学校一般科

• 長岡 成幸

  東京都立産業技術高等専門学校一般科

• 樺山 弘盛

  東京都立産業技術高等専門学校一般科

• 永井 誠

  Tokyo Metropolitan College Of Technology

• 乾 展子

  関西外国語大学・大学院

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