Toward an Interface between the Japanese Way of Thinking and the English Way of Expressing Things: A Proposal for a Teaching Material
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概要
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This is a proposal for a teaching material for an English composition class that works as an "interface" between theJapanese way of thinking and the English way of expressing things. It is based on the implications of semantic studies inJapanese linguistics and Japanese-English contrastive studies. It is expected to be effective for the learners to avoid producingEnglish sentences that are syntactically acceptable but semantically unacceptable.
- 東京都立産業技術高等専門学校の論文
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