図画工作科・美術科教員の評価能力育成のためのCSCLシステム"hikoboshi"の有効性
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概要
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教育評価に「観点別評価」及び「絶対評価」が導入され,小・中学校の図画工作科・美術科を担当する教員の育成において,児童・生徒の作品に対する評価能力の育成は重要な課題となった。そのため,学生同士が相互に作品に対する評価を書込む「評価能力育成のための協調学習支援システム」を構築した。本発表では,開発したシステムを利用して,評価能力育成における協調学習の有効性を報告する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2009-06-27
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