(1)『インフォメーション・パワーの計画立案ガイド:学習のためのパートナーシップの構築』に関する一考察(第93回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
アメリカの学校図書館基準について
-
インフォメーション・パワーの教育現場における適用について(グループ研究発表,第44回研究大会)
-
わが国における学校図書館司書教諭養成の諸問題 : 平成11年度の新カリキュラム移行に関するアンケート調査の結果を中心に(グループ研究発表,第40回研究大会)
-
(1)情報リテラシーとインフォメーション・パワー(第96回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
第44回研究大会全体報告
-
(1)『インフォメーション・パワーの計画立案ガイド:学習のためのパートナーシップの構築』に関する一考察(第93回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
『インフォメーション・パワー : 学習のためのパートナーシップの構築』に関する一考察
-
学校図書館司書教諭養成カリキュラムの現状と課題 : アンケート調査を終えて(グループ研究発表,第41回研究大会)
-
第118回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
第117回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
第116回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
第115回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
1996年カリキュラムの諸問題と今後の展開(第48回研究大会グループ研究発表)
-
(1)1996年カリキュラムの諸問題と今後の展開(第114回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
(2)1996年カリキュラムの課題と展望(第111回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
(1)授業実践「コミュニケーション論」 : 問題提起として(第106回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
『インフォメーション・パワー : 学習のためのパートナーシップの構築』に関する一考察 : 02年〜04年刊行の文献レビューを中心に(第46回研究大会グループ研究発表)
-
アメリカ公教育ネットワーク,アメリカ・スクール・ライブラリアン協会著;足立正治, 中村百合子監訳, インフォメーション・パワーが教育を変える! 学校図書館の再生から始まる学校改革, 高陵社書店, 2000.8, 211p, 28cm, 定価2,400円(外税), ISBN 4-7711-0039-X
-
第82回研究例会報告(図書館学教育研究グループ例会報告)
-
学校図書館職員の現状と課題 : 近畿地区学校図書館実態調査を養成の立場から分析する(グループ研究発表,第42回研究大会)
-
第81回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
学校図書館の職員の現状と課題:近畿地区学校図書館実態調査より
-
(2)学校図書館の役割と教育への貢献 : 事例分析に基づいて(第79回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
研究・実践情報「海外」 アメリカの新しい学校図書館基準・ガイドラインに関する一考察
-
第6分科会 図書館学教育部会 「これからの図書館」と司書養成・研修 (平成19年度(第93回)全国図書館大会ハイライト)
-
第80回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
学校教育と学校図書館とのかかわりにおいて : 教師と司書教諭を中心に(第49回研究大会シンポジウム 現今の教育法制の改変と図書館)
-
(1)沖縄の学校図書館 : 過去・現在・未来(第113回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
3.「読書と豊かな人間性」の講義について((1)授業実践「読書と豊かな人間性」:発表とディスカッション,第110回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
-
教育への学校図書館統合の問題と障害についての考察--沖縄の学校図書館の歩みのケース
-
沖縄におけるライブラリアンシップ教育の発達
-
米軍占領下初期における沖縄の図書館復興過程に関する試論
-
学校図書館司書教諭の役割に対する一版教師の認知度の研究
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク