3.「読書と豊かな人間性」の講義について((1)授業実践「読書と豊かな人間性」:発表とディスカッション,第110回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本図書館研究会の論文
- 2006-09-01
著者
関連論文
- インフォメーション・パワーの教育現場における適用について(グループ研究発表,第44回研究大会)
- 第44回研究大会全体報告
- (1)『インフォメーション・パワーの計画立案ガイド:学習のためのパートナーシップの構築』に関する一考察(第93回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
- 学校教育と学校図書館とのかかわりにおいて : 教師と司書教諭を中心に(第49回研究大会シンポジウム 現今の教育法制の改変と図書館)
- (1)沖縄の学校図書館 : 過去・現在・未来(第113回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
- 3.「読書と豊かな人間性」の講義について((1)授業実践「読書と豊かな人間性」:発表とディスカッション,第110回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
- 教育への学校図書館統合の問題と障害についての考察--沖縄の学校図書館の歩みのケース
- 沖縄におけるライブラリアンシップ教育の発達