アメリカ公教育ネットワーク,アメリカ・スクール・ライブラリアン協会著;足立正治, 中村百合子監訳, インフォメーション・パワーが教育を変える! 学校図書館の再生から始まる学校改革, 高陵社書店, 2000.8, 211p, 28cm, 定価2,400円(外税), ISBN 4-7711-0039-X
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アメリカの学校図書館基準について
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(1)『インフォメーション・パワーの計画立案ガイド:学習のためのパートナーシップの構築』に関する一考察(第93回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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第118回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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第117回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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第116回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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第115回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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(1)1996年カリキュラムの諸問題と今後の展開(第114回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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第81回研究例会報告(図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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学校図書館の職員の現状と課題:近畿地区学校図書館実態調査より
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(2)学校図書館の役割と教育への貢献 : 事例分析に基づいて(第79回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
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研究・実践情報「海外」 アメリカの新しい学校図書館基準・ガイドラインに関する一考察
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