広汎性発達障害児の社会性スクリーニング検査の課題 : 養育者と専門家の評価の違いから

概要

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本研究の目的は,(1)PDDハイリスクとされる子どもに対して,母親と専門家(保健師と心理士)が幼児期の子どもの社会性発達をどのように評価しているか,(2)専門家の評価方法から母親と専門家の評価に違いが生じる原因の検討,(3)専門家の職種によって評価方法に違いがあるのかを明らかにし,適切な支援方法を検討することである.分析の結果,以下の点が明らかとなった.(1)合計および下位項目の13項目において,母親の方が保健師および心理士よりも子どもの社会性を高く評価し,上限に近い値を示していた.一方,心理士の評価は母親や保健師に比べてばらつきが大きかった.(2)保健師は全ての項目について母親からの聞き取りではなく,子どもの行動観察などによって評価を行っていたが,心理士は項目によって評価方法を変えていた.以上のことから,母親と専門家では質問項目の内容のとらえ方や評価の際に注目する視点が異なることが推測され,質問項目を支援にいかすためには,専門家が評価する際にポイントとする内容について母親が理解しやすいような項目内容に修正するとともに母親の視点をふまえることが重要であると考えられた.