子どもの嘘と心の理論 : 演繹仮説と帰納仮説の検討
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概要
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心の理論の能力と嘘認識能力の関係について2つの仮説が仮定される。第1の仮説は,子どもの成熟に伴い心の理論が自発的に生成され,その理論を使って子どもは嘘を認識できるようになるのだと仮定する心の理論演繹仮説である。第2の仮説は,嘘のような心の認識に関する多様な経験を収束することで心の理論を獲得するのだと仮定する心の理論帰納仮説である。本研究では,嘘課題を通過した子どもが心の理論課題を通過できた。この結果は,心の理論帰納仮説が妥当であることを示唆している。
- 2010-01-31
著者
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