幼児の嘘と心の理論の発達 : 心の理論に基づく仕草は4歳で変化するのか?
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概要
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本研究の目的は,心の理論に関係する仕草がどのように変化するのかを発達的に検討することである。3歳児,4歳児,5歳児の保護者に,隠し事がある場面,嘘をついたときの場面,寂しいときの場面の3場面で幼児にどのような行動や仕草が見られるのかを評定するように求めた。その結果,隠し事があるときは顔全体の表情に表れやすく,嘘をつくときは表情と目で表れやすく,寂しいときは目,口,表情で表れやすいことが明らかになった。また,これらの行動は,4歳と5歳の間で発達差が見られた。
- 大阪樟蔭女子大学の論文
- 2008-01-31
著者
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