物理における中高一貫教育の利点と問題点 : 津南地区の理科実践研究をふまえて(新潟支部特集)
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概要
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津南地区では新潟県の中高一貫教育実践研究校の一つとして平成10年度から取り組みを進めてきた。理科教科の実践結果をまとめると,物理に於ける中高一貫教育の特長としては,6年間を見通した指導体制,複数教員の指導,異年齢間の交流,学校独自の特色ある教育が可能であることなどがあげられる。「ゆとり」の教育となるかは疑問であるが,公立の中高一貫教育の果たす役割を今後とも考えていく必要がある。
- 日本物理教育学会の論文
- 2000-12-01
著者
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