技術科教員の加工学習における指導観に関する実証的研究
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本科学教育学会の論文
- 2009-09-10
著者
関連論文
- ものづくり学習の組立て場面における中学生の思考構造の解析
- 「ものづくり学習」の製作場面における生徒の思考活動と創造的態度との関連
- ものづくりの組立て場面における大学生と中学生の思考内容の比較
- ものづくり学習の組立てプロセスにおける工程と思考要因の分析
- 情報教育の学習内容に対する実証的研究--発達段階と自己評価を要因としたコンピュータの構成・処理に関する認識の比較
- 情報教育の学習内容への興味・関心と自己評価に基づく教科「情報」学習者の類型化
- 中学校技術科「技術とものづくり」の学習で生徒が習得したと感じる資質・能力の事例検討
- 1B1-B1 科学技術リテラシーの発展に向けた技術教育と理数教育の関係(科学技術リテラシーの発展に向けた技術教育と理数教育の関係,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- 中学校技術科教員の技術教育観に関する調査研究
- 「情報とコンピュータ」の学習内容に対する学習者の意識構造と学習内容の類型化
- 中学校におけるキャリア教育の推進を指向した職業知識・関心及び就業意欲に関する調査研究
- 学習者の思考を基盤とした「ものづくり学習」の製作段階における学習指導モデルの提案
- 「ものづくり学習」における設計に関する学習活動要因の因果関係
- 学習者の意識分析を通した「B情報とコンピュータ」の学習指導の検討
- 情報科教員に必要な資質・能力に関する基礎的研究--大学教職課程用啓発書から推定されるミニマムエッセンス
- 「ものづくり学習」の設計プロセスにおける設計要因の相互関連性
- 「ものづくり学習」の製作課題に対する思考活動の因果関係
- 技術教育におけるモデリングによる技能学習に関する研究
- 「ものづくり学習」に対する生徒の思考活動と自己効力との関連
- 情報教育で用いられる教科書の分析的研究--高等学校「情報A」の内容構成から導出される「情報活用能力」の関連構造
- 情報教育で用いられる教科書の分析的研究--教科書の内容構成から推定される「情報A」の中心的課題
- 「ものづくり学習」の構想設計における思考活動に影響を及ぼす個人特性
- 職業知識・職業関心に対する中学生の認知構造と学年・性別の検討
- 小学校教員のものづくり学習に対する目標と指導の意識
- 2009年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 技術教育専攻学生が把握する「技術教育の内容」と「技術的素養」の重要性
- 2010年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 技術科教員の加工学習における指導観に関する実証的研究
- ものづくりの学習活動と知識の定着化に関する研究
- 「ものづくり学習」の設計・製作過程における思考活動の変容
- 「ものづくり学習」の構想生成過程における設計要因の分析
- Webページを利用したコンピュータ支援学習における学習状況の把握を目的とした分析ツールの開発
- 「ものづくり学習」の製作場面における生徒の私考活動と意識の関連
- 「ものづくり学習」の設計段階における思考活動と性格特性との関連
- 技術科教育における技能学習の方法論的研究--観察による技能認識の過程 (学習指導法・教材およびカリキュラム開発)
- 「ものづくり学習」の製作課題に対する学習者の思考のプロトコル分析
- 「ものづくり学習」の設計段階における中学生の思考活動の構造把握
- ものづくり学習の製作場面における生徒の思考活動の構造解析
- 技術教育における「ものづくり学習」の学習内容構造と授業デザイン
- ものづくり学習に対する中学生の意識構造の分析
- 教育学部所属大学生のICT活用指導力の実態と関連要因
- 1A3-D1 技術科の実習場面における指導・評価のプロセスに関する事例的研究(今後の技術教育と理数教育の関連性-レディネス・プロセス・コンテンツの観点に焦点を当てて-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 中学校技術科における栽培に関する学習内容と教科書題材の変遷
- ものづくり学習の組立てプロセスにおける工程と思考要因の分析
- ものづくりの組立て場面における大学生と中学生の思考内容の比較
- 2011年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 小学校教員のものづくり学習に対する目標と指導の意識
- 技術教育専攻学生が把握する「技術教育の内容」と「技術的素養」の重要性
- ものづくりの学習活動と知識の定着化に関する研究
- 学会における技術科教育の研究実践の立場から
- 2010年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 2009年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 中学校技術科教員の技術教育観に関する調査研究