計算のきまりを見いだす児童とそこへの教師介入の一事例研究 : 第4学年「わりざんのきまり」の学習における児童の一般性の様相(WG3【数と計算・代数】,「課題別分科会」発表集録 今後の我が国の数学教育研究)
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概要
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- 2003-10-18
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