国語科における<.語り合い・聴き合い>という学習活動の意義 : 青森県浪館小学校・佐藤康子教諭の実践を手掛かりとして

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概要

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• 奈良女子大学の論文
• 2005-08-15

著者

• 大内 善一

  茨城大学

• 大内 善一

  茨城大学教育学部附属中学校

• 大内 善一

  茨城大学教育学部

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