大学における「キャリア教育」の現状と問題:高校教員・大学教員それぞれの立場から
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概要
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若年層の基礎力低下を背景に、厚生労働省は「YES-PROGRAM」を立ち上げ、大学でのキャリア教育も始められた。しかし、大学の行うキャリア教育が、高校までの教育の内容と直結しているとは言えず、その問題点を明らかにすべく、キャリア教育に対して高校教員の中條と大学教員の千古がそれぞれの立場から議論をした。結果、高校・大学間の溝を認識し、今後この溝を埋めるべく、学校種を越えた実質的な意見交換を行うことの必要性を痛感した。
- 京都文教短期大学の論文
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