科学史家養成はいかにあるべきか : 科学技術史大学院教育の現状と課題(2004年度年会報告)

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概要

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• 日本科学史学会の論文
• 2004-09-28

著者

• 小林 学

  東京工業大学

• 梶 雅範

  東京工業大学

• 伊藤 憲二

  総研大葉山

• 岡本 拓司

  東大理

• 伊藤 憲二

  東京大学先端科学技術研究センター

• 伊藤 憲二

  ハーバード大学大学院

• 中村 征樹

  マサチューセッツ工科大学デイブナー研究所

• 西山 崇

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 小林 学

  東京大学大学院総合文化研究科

• 岡本 拓司

  東京大学大学院総合文化研究科

• 梶 雅範

  東京大学大学院総合文化研究科

• 岡本 拓司

  新潟大学

• 岡本 拓司

  新潟大学人文学部

• 西山 崇

  米国ニューヨーク州立大学ブロックポート校歴史学部

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• 科学史家養成はいかにあるべきか : 科学技術史大学院教育の現状と課題(2004年度年会報告)
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• 28aAH-1 湯川・朝永・坂田史料整理の意味すること : 史料整理の方法と実際およびその活用へ向けて(28aAH 物理学史,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

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