2E-10 一貫校の連続性を活かす授業プログラムの開発I : ショウジョウバエを用いた遺伝・遺伝子の理解(生物教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)

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概要

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• 2006-08-04

著者

• 秋山 豊子

  慶應義塾大学日吉生物学教室

• 谷口 真也

  慶應義塾普通部

• 井澤 智浩

  慶應義塾志木高等学校

• 萱嶋 泰成

  静岡県立大学

• 萱嶋 泰成

  慶應義塾大学生物学教室

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