ITとESPアプローチによる専門英語教育 : 大学教育カリキュラムに関する提案書 : WG42サイバーESP教育システム研究部会
スポンサーリンク
概要
著者
-
山崎 敦子
ものつくり大学
-
山崎 敦子
ものつくり大学技能工芸学部
-
寺内 一
高千穂大学
-
古谷 千里
青山学院大学
-
笹島 茂
埼玉医科大学
-
斉藤 早苗
立教大学ランゲージセンター
-
古谷 千里
青山学院大学総合研究所
-
山崎 敦子
ものつくり大
関連論文
- 2 学術研究の場としての大学英語教育 : 京都大学の英語カリキュラム(関西地区大学,支部特別企画「変わる大学英語」,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- 大学と社会の橋渡しとしてのESP(JACET-ESP研究会 (本部、中部支部合同シンポジウム, (第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- ESP4 Analyses of small and medium-sized manufacturing enterprises in Ota Ward from the viewpoint of their English needs(ESP・EAP,College English Curriculum Innovation in the 'New' Age of International Exchange)
- ESP教育開発 : ニーズ分析から教材開発まで(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- モバイルラーニング研究報告書2003 : モバイル利用の英語教育 : WG24学生サービス・モバイルラーニング研究部会
- モバイルラーニング研究報告書2002 : モバイル利用の英語教育 : WG24学生サービス・モバイルラーニング研究部会
- TE9 言語教師認知の効果的なリサーチ方法(言語教師認知研究会企画,Teacher Education,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- O21 英語e-learning教材の中間色背景による効果(色彩心理(a),口頭発表,第38回全国大会要旨集)
- C4-1 E-learning英語テスト教材における背景色の効果(4:色と教育・絵画,第37回全国大会要旨集)
- 座談会「米軍から見える先進バイオと情報技術」
- 米軍から見える先進バイオと情報技術
- ITとESPアプローチによる専門英語教育 : 大学教育カリキュラムに関する提案書 : WG42サイバーESP教育システム研究部会
- 授業における教員の英語使用の実態と課題 : 中学校・高校教員の英語授業観察結果を中心に(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 英語教員が備えておくべき英語力の目標値をめぐって(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 現職英語教員の研修実態と課題(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- サイバーキャンパス基盤システム、WBT、携帯電話、集合教育をブレンドした英語の授業設計 : Logical Business Presentation (ITとESPアプローチによる専門英語教育 : WBTとモバイルを活用した語学教育 : WG42サイバーESP教育システム研究部会)
- JACET-ESP 研究会(本部、九州・沖縄支部合同シンポジウム) : 第 2 群 ESP 教育の日本の現状を考える
- 海外の製造現場における日本人技術者の英語コミュニケーション調査(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- Aspect 3 : 国際共同学習時代のコミュニケーションとナレッジ(21世紀の英語教育の諸相, 2002年度青山学院英語教育研究センター研究発表)
- データに基づく大学外国語教育の実態と今後
- 英国の初等・中等教育における自己表現力育成の取り組みに関する一考察(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- 英語教育における言語教師認知研究(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- 公立学校英語教員採用試験の現状と課題 : 採用試験は機能しているか?(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 旋盤作業手順ピクトグラムの有効性に関するパイロットスタディ
- 製造企業エンジニアの英語コミュニケーション意識とレベルに関するパイロット調査(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- Communicative EFL教育における積極的なL1使用への試み(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- シミュレーションとしてのESP教育 : IT技術利用のために
- 新しい技術・技能教育に取り組む! ものつくり大学の挑戦(6)"テクノロジスト"養成のための国際化教育
- JACET-ESP 研究会(本部、九州・沖縄支部合同シンポジウム) : 第 4 群ニーズ分析と評価および成績評価
- 英語学術論文執筆のための教材開発に向けて : 論文コーパスの構築と応用
- 1.文系・理系学術論文のジャンル分析 : EAP語彙の観点から(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- 総合研究大学における英語学術語彙リスト開発の意義-EAPカリキュラムデザインの観点から-
- 英国(UK)の外国語教員研修に見られるLSPとCLILの要素(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- ESP的アプローチによる大学英語教育 : 法学部英語教育に対する学生・英語教師・法律教師の意識調査分析結果をもとに
- English for Academic Purposes : 法学部英語教育への応用
- ビジネス専攻大学生のための英語教材研究 : 専門教員との連携による教材開発(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- LSP教員研修に関する意識(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- 日本とスコットランドの外国語教員養成と研修(34-【A】教師教育(2),2 一般研究発表II,発表要旨)
- 第4シンポジウム : これからの小学校英語カリキュラム作成への提言
- 韓国小学校英語教育からの示唆
- 後期中等教育(高等学校)における商業科等の英語教育
- 「戦略構想」と(小・) 中・高・大の連携 (特集 英語教育)
- 大学院におけるESP教育の試み : 経営学専攻学生を対象とした英語による「ビジネス戦略」の授業報告 (ITとESPアプローチによる専門英語教育 : WBTとモバイルを活用した語学教育 : WG42サイバーESP教育システム研究部会)
- サイバーESP教育システム研究部会2002年の活動について (ITとESPアプローチによる専門英語教育 : WBTとモバイルを活用した語学教育 : WG42サイバーESP教育システム研究部会)
- サイバーESP教育システム研究部会『ITとESPアプローチによる専門英語教育 : WBTとモバイルを活用した語学教育』の刊行にあたって (ITとESPアプローチによる専門英語教育 : WBTとモバイルを活用した語学教育 : WG42サイバーESP教育システム研究部会)
- CEFR(-J)を利用した教師による授業内評価の可能性
- 企業が求める英語力とは何か : ESPとELFの視点から(国際コミュニケーションに求められる外国語力,第6回JACET関東支部大会・全体シンポジウム)
- ビジネスミーティングに関するアンケートとインタビューによる調査 : 調査の背景と集計結果(JACET-EBP Symposium,
- 韓国小学校英語教育からの示唆