思春期における児童生徒の問題行動の予防に関する探索的研究 : コラージュ法を用いた攻撃性の発見
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概要
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近年,思春期の児童生徒による他者への攻撃性は,いじめや暴力,稀には殺人といった形で表出し,大きな社会問題となっている。本研究は,県内の公立小・中学校3校の協力を得て,小学5・6年生及び中学2年生の計452名を対象として,子どもの持つ攻撃性を早期に発見し,行動化する前に予防するための対応策を探索することを目的とした調査報告である。方法として,彼らの心身の健康状態と心を理解することが重要と考え,健康調査と攻撃性質問紙,心理テスト(エゴグラム)及び自己投影法であるコラージュ法を用いた。攻撃性については表出性,不表出性攻撃性をコラージュ作品との関連でみた。結果は,思春期の特性や集団力動など作品への影響因子が推測され,必ずしも関連しなかったが,攻撃的アイテムを示唆する傾向が得られた。コラージュ制作後の心身健康状態では,症状個数は有意に減少し,精神面では肯定的変化を得た。コラージュの自己治癒力,カタルシス効果が考えられ,攻撃性予防対策に応用の可能性が示唆された。
- 県立広島大学の論文
著者
-
近喰 ふじ子
東京家政大大学院文学研究科
-
中村 百合子
県立広島大学 三原学術情報センター
-
山本 映子
県立広島大学保健福祉学部看護学科
-
北川 早苗
福山市立神辺小学校
-
山本 紀子
三原市障害児通園デイサービスホームぽぽら
-
中村 百合子
県立広島大学保健福祉学部看護学科
-
野村 幸子
県立広島大学保健福祉学部看護学科
-
北川 明
県立広島大学保健福祉学部看護学科
-
竹下 比登美
廿日市市立野坂中学校
-
北川 早苗
神辺町立湯田小学校
-
近喰 ふじ子
東京家政大 文
-
野村 幸子
県立広島大 保健福祉
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