<原著>重度脳障害事例の「名前呼び」刺激に対して生じる事象関連電位と期待反応の関連

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• Persons with profound retardation (PPRs) show severe problems in recognition of auditory stimuli. In this study, we examined the following 2 problems. First, we tried to evaluate their function of auditory recognition throughout the investigation of ERP (event-related potentials) that was evoked by a syllable which constructs their name in 4 PPRs (experiment I). ERP activity was recorded from 3-electrode locations (Fz, Cz, and Pz based on 10-20 system) of midsagital line of scalp. The experimenter's voice was digitized by A/D converter as a stimulus and presented beyond 60dBnHL. This stimulus contained some syllables that construct their own name. In the series A, these syllables were presented in normal sequence (e.g. "HA-NA-KO" ). In the series B and C, the last syllable was replaced by different one (e.g. "HA-NA-E") or 1OOOHz pure tone. According to a feature of pattern of ERP appearance, we could classify 4 PPRs into two types. Two PPRs indicated clear P300 at the central area when the second sellable from the last was presented. This result reflects their early recognition of their own name. Other PPRs didn't indicate clear P300 to all syllables. So these PPRs cannot understand their names very well. Secondly, we examined CNV (contingent negative variation) in the same PPRs under the SI-S2 condition (experiment II). Their name was presented through a loudspeaker (S1). After a 3-second, their name was called again with rubbing their cheek softly by the experimenter (S2). Subjects and fundamental situation was as same as that of the experiment I. This sequence of stimuli was presented 30 times a day for 3 days. Two PPRs who indicated clear P300 in experiment I showed larger CNV between S1 and S2 on the first day. This result indicates that the S1 might act as a signal and induced a preparatory state in the PPRs for receiving the S2. Other subjects didn't show clear CNV on the first and second day. This delay is due to the ability of recognition of their names.

• 福井大学の論文
• 2000-12-20

著者

• 吉田 和典

  福井大学医学部

• 吉田 和典

  福井医科大学心理学教室

• 水田 敏郎

  日本学術振興会特別研究員

• 片桐 和雄

  金沢大学教育学部

• 片桐 和雄

  Graduate School of Human and Socio-Environment Studies, Kanazawa University

• 片桐 和雄

  Graduate School Of Human And Socio-environment Studies Kanazawa University

• 水田 敏郎

  日本学術振興会

関連論文

• 香りと足浴によるリラクセーション効果に関する生理心理学的検討
• ラットの水迷路による空間学習過程と年齢との関連
• 抗コリン作動薬長期投与後のラット空間学習の成立過程と海馬内の形態学的変容との関連
• 予期反応の発達過程に関する生理心理学的研究 : 脳緩電位変動と心拍変動を中心に
• 香りを付加した足浴効果に関する生理心理学的検討 : 主として脳波を指標とした事例的検討
• 重度脳障害事例の「名前呼び」刺激に対して生じる事象関連電位と期待反応の関連
• 大脳辺縁系間の神経結合に関する形態学的検討 : 特に,海馬-扁桃核間の神経結合について
• 知能障害児の反射的眼球運動と他覚的視野測定の試み
• 重症心身障害児における等価性認知と音声言語理解 : 見本合わせ課題による検討
• 学習時の心拍呼吸性変動測定装置
• 重症心身障害者における笑い表出に伴う期待の特徴 : 心拍指標による検討
• 触・圧刺激の移動弁別における体性感覚事象関連電位
• 授業における精神遅滞児の「顔向け」行動の定量化に関する研究 : 頭部小型カメラのワイヤレス・ビデオ映像を用いた検討
• 重症心身障害者における呼名に対する期待反応形成の試み : 心拍反応パタンにもとづく検討を中心に
• 重症心身障害者における期待反応の実験的形成の試み
• 重症心身障害児の心理と療育(障害児の療育・教育と発達心理学)
• 重症心身障害者の一過性心拍反応と持続性心拍変動にみられる発達的連関
• 重度重複障害児の発達生理心理学の課題
• 脳波指標からみた脳機能の発達と障害 : 障害児発達生理心理学の課題(シンポジウム6,日本特殊教育学会第30回大会シンポジウム報告)
• 重度・重複障害1 心身機能の評価(重度・重複障害,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
• 重症心身障害児・者における音源定位反応 : ABRと長潜時誘発反応による評価
• 聴性脳幹反応(ABR)波間潜時に及ぼす刺激強度の効果 : 重度障害児のABR評価法との関連を中心に
• 重症心身障害児・者における聴覚受容過程の他覚的評価に関する研究 : 聴性脳幹反応(ABR)の特徴と長潜時誘発反応との関連について
• 最重度「寝たきり」の重障児(1型)事例の発達に関する縦断的研究 : 指導経過と生理心理学的知見との関連を中心に (重度障害児療育の基礎的諸問題)
• 「重症心身障害」の聴性脳幹反応 (生理的指標による障害児研究)
• 聴性脳幹反応 : 障害児発達精神生理学上の意義
• 「精神薄弱」の定位反射研究

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク