舞踊運動の体感の変化のプロセスとその意味(<特集>インフォマティブ・モーションから人間機械系の情報動作学へ)
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概要
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現代社会における子ども達(大人にも同じことが言えるだろう)の感情表現の乏しさを象徴的に言うならば「メチャ楽しい-すぐキレル」という両極端にあり,子ども達はその間にある彩り豊かな感情に気づいていないように思われる.人間が本来もっている感情の豊かさを感じず表現できない子どもたちに,舞踊は,身体感覚や身体感情に気づかせ,それらを磨くという機能をもっている.とりわけ,舞踊運動の体感を原点とすることによって,踊る者は,自分の動きの感覚に鋭敏になり,ちょっとした動き方の違いが異なる感情体験をもたらすことを感じ取ることを可能にする.本稿では,筆者の舞踊系運動方法論実習の受講生を対象にした舞踊運動の体感に関する実験に基づいて,舞踊運動の体感の変化のプロセスは,日常気づかない感情体験の場であり,そのことによって自己理解・他者理解がもたらされ,それが豊かなコミュニケーションに繋がっていくことを解説する.
- バイオメカニズム学会の論文
- 2005-08-01
著者
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柴 眞理子
神戸大学発達科学部
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柴 真理子
女子聖学院短期大学
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柴 眞理子
お茶の水女子大学 大学院 人間文化創成科学研究科
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柴 眞理子
神戸大学
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柴 眞理子
神戸大学大学教育研究センター
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柴 真理子
神戸大学
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柴 真理子
お茶の水女子大学 大学院 人間文化創成科学研究科
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