日本人学校児童(フランス)の適応構造
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概要
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フランスP市の日本人小･中学校児童の外国文化への適応について検討を加えた.対象は日本人学校児童122名(男71,女51)であった.今回のアンケート調査は32項目よりなり,外国文化への適応の評価と印象,外国語能力の自己評価,日本とフランスの関係についての評価などよりなる. このアンケートを統計数理学的方法で検討を加えた.結果は,外国文化への適応の評価は概ね比較的良好であった. さらに,適応への重要な因子として,外国語の能力があげられ,外国語学習への積極的態度が観察された.
- 弘前大学の論文
著者
-
小泉 明
弘前大学医学部第一病理学教室
-
大西 守
東京慈恵会医科大学精神医学教室
-
寺田 光徳
弘前大学人文学部フランス文学・国際社会講座
-
植本 雅治
神戸大学医学部精神神経科
-
豊嶋 秋彦
弘前大教育学部教育心理学
-
豊嶋 秋彦
弘前大学保健管理センター
-
森山 成彬
九州大学医学部神経精神科
-
渡辺 俊三
弘前大学医学部神経精神科
-
大場 昭一
パリ日本人学校
-
飯塚 稔
パリ日本人学校
-
一之瀬 正興
弘前大学人文学部フランス文学
-
RICHARDOT Dominique
弘前大学教養学部仏語
-
浜田 秀伯
慶応学義塾大医学部精神神経科
-
藤谷 興一
東京医科歯科大学医学部神経精神科
-
小泉 明
弘前大学医学部神経精神科
-
渡辺 俊三
弘前大学医学部神経精神医学
-
植本 雅治
神戸大学医学部
-
豊嶋 秋彦
弘前大学
-
大西 守
東京慈恵会医科大学 精神医
-
一之瀬 正興
弘前大学人文学部
-
浜田 秀伯
慶応義塾大学 精神神経科
-
大西 守
慈恵医大精神科
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