保育者はプロジェクト活動にどのように取り組むのか : 水プロジェクトの実践から
スポンサーリンク
概要
著者
-
鳥光 美緒子
広島大学大学院
-
菅田 直江
広島大学附属幼稚園
-
小坂 圭子
日本学術振興会
-
友川 絵美子
名古屋市立千種小学校
-
小坂 圭子
福山平成大学経営学部
-
友川 絵美子
広島大学大学院教育学研究科博士課程前期
-
道下 真穂
広島大学附属幼稚園
関連論文
- 保育カリキュラムはどう進むべきか(3) : 保育システムの転換の中で(自主シンポジウム25)
- これからの保育カリキュラムはどのように進むべきか
- 保育カリキュラムはどう進むべきか (2)
- 多文化共生社会における保育の課題と展望 : 過去3回のシンポジウムの成果を踏まえて(国際交流委員会企画シンポジウム)
- 池田全之著, 『自由の根源的地平-フィヒテ知識学の人間形成論的考察』, 日本図書センター刊, 2002年11月発行, A5判, 263頁, 本体価格5,000円
- 229 保育現実の分析のための方法論的検討 : 津守真における転回をめぐって(II)
- 228 保育現実の分析のための方法論的検討 : 津守真における転回をめぐって(I)
- C. エドワーズ/L. ガンディーニ/G. フォアマン編, 佐藤学・森眞理・塚田美紀訳, 『子どもたちの100の言葉 : レッジョ・エミリアの幼児教育』, 世織書房刊, 2001年6月発行, 508頁, 定価5,200円
- 岩崎次男 著, 『フレーベル教育学の研究』, 玉川大学出版部, 1999年2月刊, A6判, 753頁, 定価13,000円
- 準備委員会企画シンポジウム1 保育の実践と研究
- インターネットと教育
- プロジェクト活動への保育者の取り組み : 葉っぱプロジェクトの実践から
- 幼保一元化・一体化をめぐる諸問題 : 保育関係者はこの問題をどのようにとらえているか(2002年公募「幼保一元化・一体化をめぐる諸問題」,第2部 保育の歩み(その2))
- 幼稚園と保育所を統合する : 行政・経営・カリキュラム : 徳島県藍住町における地域発教育計画についての事例研究
- 互恵的利他行動文脈が記憶探索時間に及ぼす影響
- PG77 日本の保育現場における保育スタイルを探る : Teaching Style Rating Scaleを用いて(教授・学習,ポスター発表G)
- 三歳児の学びの姿を探るプロジェクトの試み : 水とのかかわりを通して
- 巻頭言
- 幼稚園の教室にプロジェクト学習を導入することをめぐって : 附属園との共同試行2年間の中間報告
- 保育者はプロジェクト活動にどのように取り組むのか : 水プロジェクトの実践から
- 幼小連携を志向するプロジェクト学習の開発・試行に関する研究(2)
- 幼小連携を志向するプロジェクト学習の開発・試行に関する研究(1)
- P17 幼稚園におけるプロジェクト活動実践の試み : 3歳児・水プロジェクトの可能性(ポスター発表I)
- 就学前5歳児を対象とした聴覚性文理解テストの作成
- P16 保育学生の作り出すファンタジー : タイトルから物語を広げるとき