インターネットTV会議システムを用いた双方向授業の評価

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概要

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本研究では、情報ネットワークを用いたTV会議システムを利用した遠隔授業の実践の詳細を報告するとともに、このような授業を受講した生徒の授業に対する評価について検討を行った。本研究では、遠隔授業の実践として、大学の講義を高校生が受講するという出前授業の形を取り、学校情報「くものす」ネットワークと三重研究ネットワークを三重県総合教育センターで接続して行った。また、双方向授業は、TV会議システムだけではなく、E-mailをもちいても行われた。生徒からの評価としては、双方向のやりとりに関して好意的な感想が寄せられた一方、環境面への不満も寄せられた。質問紙による検討では、学習環境の中でも、特に「基本的設備」と呼ぶべきものが、学習への関与に関連していることが見いだされた。
三重大学の論文

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