6-2. 図形概念の創造的形成 : 子どもの見方・考え方,問題場面,操作,定義・性質,指導系統をふまえて

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1974-08-01

著者

• 永井 宏

  神奈川県川崎市立小倉小学校

• 金松 剛

  神奈川県川崎市御幸小

• 細川 一夫

  神奈川県川崎市御幸小

• 大迫 好之一

  神奈川県川崎市御幸小

• 小椋 清

  神奈川県川崎市御幸小

• 松田 進

  神奈川県川崎市御幸小

• 早川 富夫

  神奈川県川崎市御幸小

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