C-32 プロジェクトベース教育の効果に関する考察
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概要
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近年はプロジェクトベース学習 (project-based learning) と呼ばれている学習法が広く用いられており, 個人やグループにおける自己発展的な学習法として重要な位置を占めてきている. 千葉工業大学においては, プロジェクトマネジメントを学ぶ学生に対してプロジェクトベース学習の手法を採り入れた実験科目を設置している. 本報告では, 情報システム開発のプロジェクトマネジメントにおけるプロジェクトベース教育の実践方法について概説し, その効果について考察する.
- プロジェクトマネジメント学会の論文
- 1999-09-10
著者
-
関 哲朗
プロジェクトマネジメント学会
-
西尾 雅年
千葉工業大学社会システム科学部経営情報科学科
-
西尾 雅年
千葉工業大学プロジェクトマネジメント学科
-
西尾 雅年
千葉工業大学
-
新井 浩志
千葉工業大学 電子工学科
-
新井 浩志
千葉工業大学工学部
-
新井 浩志
千葉工業大学
-
新井 浩志
千葉工業大学プロジェクトマネジメント学科
-
新井 浩志
千葉工業大学大学院
-
新井 浩志
プロジェクトマネジメント学科
-
関 哲朗
千葉工業大学
-
鴻巣 努
千葉工業大学プロジェクトマネジメント学科
-
大隅 智春
千葉工業大学プロジェクトマネジメント学科
-
関 哲朗
帝京平成大学情報システム学科
-
鴻巣 努
千葉工業大学
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