思春期を迎えた障害児の性の発達(第1報)
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概要
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障害者の性の発達は，重要なテーマであるにもかかわらず，未だに十分な研究のとりくみが行われていない。今回我々は，思春期に到達した知的発達障害児の性が，どのような発達状況にあるのかを，より多くの対象児を通して，実態把握をしてみようと試みた。方法は養護学校に協力をよびかけ，学校にキー・ステーションになってもらい，保護者へのアンケート用紙の配布と回収を依頼し，それを我々が集計，検討，考察するという形をとった。本報告では，アンケート調査の協力依頼に対する養護学校の反応と，障害児の身体的変化（2次性徴の発現）についての調査結果および考察を述べる。なお，障害児の性心理の発達や性をめぐる行動等については，第2報で報告する。(1)We have designed a questionaire,in order to grasp the sexual reality of the physical,mental and social development of the handicapped in their adolescence.(2)184 special schools were asked to participate in this survey.A third of them agreed,a third rejected but indicated the reasons for their refusal and a third gave no answer.According to the comments given to us,we realized there are still problems in dealing with the topics of sex in the hadicapped.(3)We delivered the questionaire to 2696 junior and senior high school students from 61 special schools.(4)The questionaire consisted of 4 aspects:physical sex characteristics,mental sex development,sxual conducts and general development.(5)This study reports the results on the physical sex characteristics,dividing into 2 groups:the mental retarded and the physical hadicapped.The second character-istics of the handicapped appeared sometime in the teen-ages,although the appearance delayed generally compared to the normal.(6)In the next report we will discuss the sexual conducts and the sexual developments from the psychological aspects,hoping to find the ideal model of sexual education.
- 大阪教育大学の論文
著者
-
渡辺 純
大阪芸術大学短期大学部
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渡辺 純
浪速短期大学
-
堀内 桂
大阪市立更生相談所一時保護所
-
岡田 督
夙川学院短期大学
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岡本 正子
大阪府公衆衛生研究所
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服部 祥子
大阪教育大学教育学部
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小西 正三
大阪教育大学養護教育教室
-
岡本 正子
大阪府立公衆衛生研究所
-
岡田 督
夙川短期大学
-
前田 志寿代
大阪市立小児保健センター
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原田 正文
大阪府茨木保健所
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