インストラクションを与える環境がその身体コントロールに及ぼす影響(ヒューマンコミュニケーション及び一般)(ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)大会)

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概要

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技能は明確に記述できるものではないが、実習訓練を通して伝達されることは暗黙的に了解されているものというのが、一般的な見解である。本研究では、技能の習熟が困難である原因を、認知・身体・環境の連関という観点から分類した。また、「わざ」言語のように抽象的なインストラクションを適切に理解するために、「あり方」と「やり方」という観点から事例的な考察を行った。「あり方」はインストラクションをいかに受け止めるかという姿勢である。「やり方」はインストラクションをいかに実現するかという方法である。本研究では「あり方」と「やり方」という解釈に基づいて「わざ」言語のような抽象的なインストラクションの理解を実現することを目指す。そのための手続きとして、技能の捉え方を定義し、インストラクションの役割に関する考察を行った。技能の対象としてダーツを用いて、それを取り上げることの妥当性についての検討を行い、適切である可能性を示した。
一般社団法人電子情報通信学会の論文
2003-03-11

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