オカヤドカリの殻交換における交換媒体の萌芽
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本稿では、ヤドカリの殻交換における交換媒体の創発可能性について議論する。ヤドカリは、外敵から身を守るため、殻を利用して生活し、通常の状況において、自ら殻を出ることはない。我々は、実験環境として、宿貝を餌から離れた地面に固定し、「餌を食べる」ことと「殻に入る」ことが両立不可能な状況を構成した。また環境中に、サイズが全く合わない、自由に移動可能なもうひとつの空の殻Mを放置した。その結果、裸体で生活する個体や殻Mに引越しする個体とともに、殻Mを、宿貝と餌の間を往復するための移動用の車として使用する個体が観察された。我々は、この殻の使用法が交換媒体の萌芽と見なし得ることを示す。
- 2001-01-04
著者
関連論文
- 幼児エージェントにおけるバイアスの形成と言語の構造化
- オカヤドカリの殻交換における交換媒体の萌芽
- 生徒の検索情報を利用した講義の重要語抽出
- 幼児の学習バイアスを利用したエージェントによる語意学習の効率化
- 語彙学習エージェントにおけるバイアスの自律調整について
- 因果性に基づく信念形成モデルとN本腕バンディット問題への適用
- 重要語句に対する関連スライド群抽出法の検討(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
- 講義情報を用いた自主学習支援システムの構築
- エージェントによる語意学習効率化のための対話戦略獲得
- Agent-Agent 対話により獲得した戦略に対する人間-Agent 対話からの実験評価
- 語意自動獲得における学習バイアスの効果
- 物々交換経済と互恵社会の間に出現する貨幣交換システム
- 受講情報を利用した学習支援機能付き講義再現システムの開発(遠隔教育/一般)
- オカヤドカリの殻交換における交換媒体の萌芽
- 形容詞/名詞の分化と典型的事例の自己組織化に関する構成論的モデル
- 幼児エージェントにおけるバイアスの形成と言語の構造化(セッション4)
- Online-EMによる語意学習機構と学習バイアスの適用(Session-1 音響モデル・特徴量・学習, 第7回音声言語シンポジウム)
- Online-EMによる語意学習機構と学習バイアスの適用(Session-1 音響モデル・特徴量・学習, 第7回音声言語シンポジウム)
- Online-EMによる語意学習機構と学習バイアスの適用(Session-1 音響モデル・特徴量・学習, 第7回音声言語シンポジウム)
- 幼児エージェントによるバイアスの形成と言語獲得過程におけるその効果(Session-8 ポスターセッション: 一般, 第7回音声言語シンポジウム)
- 幼児エージェントによるバイアスの形成と言語獲得過程におけるその効果(Session-8 ポスターセッション: 一般, 第7回音声言語シンポジウム)
- 幼児エージェントによるバイアスの形成と言語獲得過程におけるその効果(Session-8 ポスターセッション: 一般, 第7回音声言語シンポジウム)