Web活用を目的とした保健授業案づくりの実践的研究
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概要
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「よい授業とは」何か、それは、「対話のある授業」である。対話とは、相手の言動の内面に潜む「感情」や「思考」に触れるやり取りをいう。対話が上手くいき、教師と生徒のお互いの反応の仕方がつぼを心得たものになった時、雰囲気が盛り上がり、授業がワクワク・ドキドキ・ハラハラそして楽しくなるのである。「対話のある授業」をコンセプトに、授業案を作成し、Web上に公開したのである。授業案づくりは、著者らの他、数名の現職教員で構成された「授業づくり工房・ハリコマ」が行ったものである。授業案は、高等学校教科書「現代保健体育(大修館)」の単元で、「飲酒と健康」「喫煙と健康」「薬物乱用」「思春期と性」「性意識と性行動の選択」「妊娠・出産と健康」で、本稿に紹介したのは「妊娠・出産と健康」である。授業案を作成するにあたって、工房・ハリコマでは、(1)よい雰囲気であること、(2)勢いがあること、そのためには、(3)よい発間をすること、(4)教具を作ること、(5)教具による演示があること、(6)実験があること、(7)グループ活動・体験・調査・話し合いがあること、(7)まとめの工夫があることを重要課題とした。具体的には、生徒同士や教師と生徒の交流、つまり、人間関係づくりに使われるカウンセリング手法の構成的グループ・エンカウンターの導入や、発問に「受精卵がソフトボールの大きさだったら、どれくらいの大きさの赤ちゃんが生まれるか?」といったものである。Web上に工房・ハリコマが作成した授業案を公開する意味は、地域教育関係者の授業に取り組む姿勢や熱意・意欲を形にし、中央志向ではなく、地域でも発信できることを証明するためのものであり、全国の多くの教員に見ていただき、実践してもらうためのものである。その結果、授業案に対する意見・感想を数多く寄せていただき、授業案の更なる進化を求めていくものである。また、工房・ハリコマの活動の周知と活動参加を拡大することもねらいであり、Webを通してそれが可能であるとの考えから実施したのである。
- 2004-11-30
著者
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