104 保育者の実践的指導力の育成・向上に関する研究(2) : 「遊び」から「片付け」に移行する場面の分析から(口頭発表I(保育者の専門職性・養成3))
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 幼保・小の連携に関する研究(3)小牧市における6年間の交流・連携活動の調査より
- 083O19 幼児の運動指導を重視したテスト作成の試み (2)
- 081N09 幼児の運動指導を重視したテスト作成の試み(1)(8.測定評価,一般研究B)
- 運動遊びを楽しむ幼児を育てる
- 幼児の叩く活動に関する研究 : 表現を引き出す活動の流れと方法
- 保育者養成校と保育現場における保育者像について : 養成校の理想と保育現場の現実
- 保育者としての園長のリーダーシップに関する研究 (1) : PM理論による分析から
- 131 保育における器楽活動に関する研究 : その実態と保育者の意識調査
- 157 "オケ太鼓"に向かう子どもたちの表現 : 実験的実践による出会い場面から
- 保育における実践的指導力の育成に関する研究 : (1) 園など受入れサイドの保育者が求める実践的指導力について
- 幼児の運動遊びの分類(2) : 保育教材を考える視点から
- 幼児の運動遊びの分類
- P58 行動観察からさぐる幼児の動作習得と環境とのかかわり : (3) 遊びの持続について
- P82 行動観察からさぐる幼児の動作習得と環境とのかかわり : (2)家庭での指導的かかわりと子守的かかわりのちがいについて
- 幼児の運動発達に影響を及ぼす環境的要因について(3) : 園および家庭での運動環境との関連
- 045 幼児の運動発達に影響を及ぼす環境的要因について(6) : 個人差を考慮して
- 245 幼児の運動発達に影響を及ぼす環境的要因について(5) : 園と家庭との相互関連から
- 186 幼児の運動発達に影響を及ぼす環境的要因について(4) : 意欲づけの観点から
- 154 幼児の運動発達に影響を及ぼす環境的要因について (3) : 保護者の指導の観点から
- 291 幼児の運動技能習得におけるつまづきの原因とその解決についての一考察 : その1 さかあがりのつまづきの原因について
- 幼稚園教育要領の改訂について(特別講座I,(1)講演・対談・シンポジウム等要旨,1.第61回大会の開催,平成20年度事業概要,1.日本保育学会の状況,第4部保育の歩み(その2))
- これからの保育者養成に向けて ―領域「健康」から捉える専門性―
- 104 保育者の実践的指導力の育成・向上に関する研究(2) : 「遊び」から「片付け」に移行する場面の分析から(口頭発表I(保育者の専門職性・養成3))
- 323 保育者の実践的指導力の育成・向上に関する研究 : 保育において「見通し」を持って動く視点から
- 幼・小連携を探る
- 保育者の実践的指導力の育成・向上に関する研究 : 保育において「見通し」を持って動く視点から
- 保育としての身体技法の育成に関する研究 : 「あやす」「なだめる」技法を手がかりに
- 家庭での子どもの遊びの変化 : 園における運動的な遊びの内容選択の視点から
- 195 保育としての身体技法育成に関する研究 : 「あやす」「なだめる」を中心として
- 運動遊びに意欲的でない幼児の変容のプロセスと保育者の指導及び他の要因との関連
- 幼児の運動場面における遊び意欲の形成と保育者の指導 : 3〜5歳までの経過をふまえて
- 園の固定遊具における遊びのあらわれとその意味
- 026 幼児の運動遊びのあらわれとその意味 : 固定遊具との関わりにおいて
- 英国における幼児の運動指導の内容とその実際
- 安全な保育環境を求めて : 有害紫外線を考える- 幼児の健康安全に関する母親の意識調査から
- 運動遊びにおける幼児の遊び意識の発達と保育者の援助 : (3)ボールとの関わり
- P18 幼児の身体に関わる遊びにおけるPlayfulnessの発達と保育者の援助のあり方 : その(1) 闘い遊びについて
- 幼保・小の連携に関する研究(2) : K市における情報交換のスタンダード作成とその取り組みについて
- 幼保・小の連携に関する研究 : 保育理解のための公開保育について
- 保育者を目指す学生による器楽活動 : 幼稚園訪問における表現プログラム
- 保育者の実践的指導力育成・向上に関する研究(3) ―「食事」の場面で―
- 204 保育における器楽活動に関する研究 : 実験的実践の試み
- 保育における器楽活動に関する研究 : 保育者による'困ったこと'の自由記述から
- リズム表現としての両手で叩く活動の構造と援助について
- 保育者の実践的指導力育成・向上に関する研究--遊びの後の片付けの指導
- 保育におけるリトミック導入に関する研究--天野式幼児リトミックを中心として
- 幼保・小の連携における情報交換会の持ち方とその課題 ―愛知県K市の調査を中心に―
- 幼・保小の連携についての一考察--小牧市立K小学校のある取り組みから
- 幼児の器楽合奏における表現と指導者の関係について
- 保育者の言葉掛けによる子どもの動きの違い
- 運動遊びにおける幼児の遊び意識の発達と保育者の援助 : (2) ボールとの関わり
- 幼少年期の子どもの体育を考える : 動く意欲を育てる視点から
- 0711510 幼児の動機づけの方法に関する実験的研究 : (1)鬼遊びにおける達成動機づけを中心として
- 園内での保育実践力向上のための基礎的研究 : 保育者としての園長のリーダーシップの視点から
- 保育者に求められる子ども理解 : 子ども理解の様々な視点と基本的特性
- 305 保育者の「見通し」について考える : 観察記録と保育者へのインタビュー結果を照合して(口頭発表II(保育方法4))
- 148 保育記録から子ども理解を深める : 自分の思いを心の中であたためている子への援助
- 領域「表現」に関する調査研究 : 音楽的表現における保育者の意識と実態について
- 叩く表現活動モデルのDVD録画を、どう読み取るか ―保育者への質問紙調査から―
- 表現における評価の観点について : オペレッタ発表の自己評価と他者評価の結果から
- 保育者の実践的指導力育成・向上に関する研究--遊びの後の片付けの指導
- P48 幼児の運動遊びの分類(ポスターセッションII)