講師のニュアンスおよび授業の雰囲気を再現する遠隔教育システムの実装と評価

概要

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現在研究されている遠隔教育システムの多くは、遠隔教育を潤滑に行うためのメカニカルな環境をいかにして確保するかに注目がおかれている。しかしながら、教室の雰囲気のような、本来授業が有する要素(講師が伝えたい感動や面白さ、学生の理解度や興味・共感の度合いなど)を伝える研究のなされている例が少ない。そこで筆者らは、上述したような雰囲気、感情、ニュアンスなどを伝えられる遠隔教育システムについて研究している。筆者らはこれまで、映像エフェクトを用いて講師の感情、ニュアンスなどの表現を試みる方法や、受講者の反応(理解度や関心度など)を他の受講者や講師にフィードバックすることで授業の臨場感の再現を試みる方法などを提案してきた。本稿では提案システムを実装し、実際の遠隔教育授業において提案システムを使用して運用実験を行った。その結果、映像エフェクト効果はエフェクトの定義が不十分だったため、あまり講師のニュアンスは伝わらなかった。一方、フィードバック効果は実験結果からある程度の授業の臨場感の再現ができた。
2002-02-14